Morsmålsundervisning viktig

Både erfaring og forskning viser at en god morsmålsundervisning har en positiv effekt på elevenes mulighet til å tilegne seg det norske språket. Morsmålsundervisning og undervisning i grunnleggende norsk må derfor ses på som to fag som gjensidig supplerer og utfyller hverandre.

Gode norskkunnskaper bedrer integreringen

I samfunnsdebatten er det bred enighet om at gode norskkunnskaper er en viktig forutsetning for en vellykket integrering.  Skolen er en sentral arena for å sikre at minoritetsspråklige skaffer seg grunnleggende kompetanse i å forstå og bruke norsk språk.

Gode rammebetingelser og en høy kvalitet på norskopplæringen i skolen vil utvilsomt være verdifullt i et integreringsperspektiv både for den enkelte og for samfunnet.

Undervisning i 18 språk

Skoleåret 2011-2012 går det ca. 430 elever i grunnskolen i Sandefjord med et annet morsmål enn norsk, svensk eller dansk.   Disse representerer 40 ulike språk eller språkgrupper, med albansk, arabisk og kurdisk som de største.

Det er ansatt i alt 27 morsmålslærere som dekker 18 språk.  For de øvrige 22 språkgruppene gjelder at det bare er en eller to elever som har disse språkene som morsmål. Inneværende skoleår er det bare en av atten skoler som ikke har minoritets-språklige elever.

Todelt opplæring for minoritetssprålige i grunnskolen

Det er innført ny læreplan i grunnleggende norsk. Elevene skal få en grunnleggende innføring i det norske språket, slik at de blir i stand til å følge ordinær undervisning på norsk.

I tillegg får elevene morsmålsundervisning for å videreutvikle språkkompetansen i egne morsmål.  Dette bidrar til å styrke elevenes forutsetninger for å lære norsk språk.

Økonomi

Ressursrammene for norskopplæringen avklares hvert år i den ordinære budsjettbehandlingen.  Skole- og barnehagekontoret fordeler midlene til skolene etter interne drøftinger, og har ansvaret for å ansette morsmålslærere.

Tre skoler har ansvaret

Byskolen, Ormestad og Varden har hovedansvaret for den praktiske gjennomføringen av opplæringstilbudet for minoritetsspråklige i Sandefjord. Disse kontaktskolene forestår den daglige kontakten og oppfølgingen med morsmålslærerne og de øvrige skolene. 

Velkomstklasser

Nyankomne elever uten norskkunnskaper får sitt første skoletilbud for barnetrinn på Byskolen og for ungdomstrinn på Varden.

Når elevene har fått tilstrekkelige norskkunnskaper til å ha utbytte av å følge undervisningen i en ordinær klasse, skal de primært overføres til sin hjemmeskole.