Varden ungdomsskole ble tatt i bruk høsten 1970. I 2003 var en ”ny” skole ferdig. Det vil si at den gamle skolen ble totalrenovert, og man fikk et tilbygg som gjør skolen i stand til å motta et økende antall elever.

I dag jobber det ca 51 voksne ved skolen som lærere, assistenter, miljøarbeidere, vernepleier, praktiker, bibliotekar, morsmålslærere, rådgivere, kontormedarbeider og skoleledere. Ledelsen ved skolen består av rektor og tre avdelingsledere med resultat og personalansvar for hvert sitt trinn.

Skolen har inneværende år 413 elever fordelt på 15 ordinære klasser. I tillegg har vi et sosialpedagogisk heltids-tilbud på Lille-Varden (Framnes).  Skolen er også mottaksskole for nyankomne minoritetsspråklige ungdommer i aldersgruppen 13-16 år. Ca 16,5 % av elevene ved skolen har en flerkulturell bakgrunn.

Varden er praksisskole for lærerutdanningen ved Høgskolen i Vestfold.

Skolen ønsker å framstå som en skole med en tydelig profil. Personalet har i flere år jobbet systematisk for å motarbeide mobbing og rasisme og fremme toleranse. I årene 2002-2005 deltok skolen i forskningsprosjektet Læringsmiljø og pedagogisk analyse (LP-prosjektet) i samarbeid med NOVA (Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring). Dette prosjektet har gått ut på å lære seg modeller og prosedyrer for å arbeide systematisk med læringsmiljø, klasseledelse og problematferd. Modellen er nå godt innarbeidet, og har fungert som en struktur for pedagogisk samarbeid ved skolen de siste 9 årene.
 
Skolen har satt seg tydelige mål knyttet opp til å øke elevenes læringsutbytte og bedre elevenes læringsmiljø.

Skolens prioriterte oppgaver fram mot 2015 er i større grad å følge opp hver enkelt lærer gjennom skolevandring, veiledning og et høyt fokus på klasseledelse. Dette mener vi vil føre til en bedre og mer målrettet oppfølging av hver enkelt elev både faglig og sosialt.

Varden bruker Systematisk observasjon av lesing (SOL) som et verktøy for å bedre elevenes leseferdigheter og lesestrategier. Skolen bruker MLG som læringsplattform.

Skolens visjon
En skole der alle viser ansvar, omsorg og respekt og i samarbeid utvikler et trygt og inspirerende lærings- og arbeidsmiljø.

Utvalgsledere
FAU: Hilde Bostrøm Lindland
SU: Rebecca Hoff
Elevråd: Rebecca Hoff