Flere av skolene i Sandefjord er gamle og ikke tilpasset dagens behov. Sande skole er en av dem.Likeverdige tilbud
Barnehager og skoler er viktige møteplasser for barn og unge. De skal gi trygge rammer for læring, trivsel og utvikling, uansett hvor i kommunen barna bor og hvilke forutsetninger de har. For å kunne gi et likeverdig tilbud, må kvaliteten på både undervisning, skolemiljø og fysiske rammer være god over hele kommunen.
Skolebygg tilpasset dagens undervisning
Måten barn lærer på i dag er annerledes enn før. Ramme- og læreplaner legger vekt på varierte arbeidsformer, samarbeid, praktisk arbeid og aktiv deltakelse. Dette stiller større krav til hvordan skolebygg er utformet. Det er behov for fleksible rom, gode arbeidsforhold for ansatte og bygg som er universelt utformet og teknisk oppdaterte. Mange av de eldre skolebyggene i kommunen er ikke tilpasset disse behovene.
Gode skolemiljøer og sterke fagmiljøer
Et godt skolemiljø er viktig for elevenes trivsel, motivasjon og læring. Oversiktlige skoler, tydelige rammer og gode relasjoner gir bedre forutsetninger for inkludering, tidlig innsats og forebygging av mobbing. Samtidig gir større fagmiljøer blant ansatte bedre muligheter for samarbeid, kompetanseutvikling og oppfølging av elever med ulike behov.
Dagens struktur gir utfordringer
Flere av skolene i Sandefjord har små skolekretser. I perioder med boligutbygging har enkelte skoler blitt utvidet for å ta imot flere elever, men senere har elevtallet gått ned. Dette har ført til lite effektiv bruk av arealer. I tillegg er mange skolebygg gamle og preget av stort vedlikeholdsbehov. Samlet sett gjør dette det krevende å tilby moderne og gode læringsmiljøer på alle skoler.
Bærekraftig bruk av kommunens ressurser
En mer hensiktsmessig skolestruktur kan bidra til bedre utnyttelse av kommunens ressurser. Færre bygg med stort vedlikeholdsbehov og mindre bruk av midlertidige løsninger gir kommunen større mulighet til å prioritere kvalitet i opplæringstilbudet. Ved å slå sammen skoler kan vi i større grad unngå stor variasjon i elevtall og behov for areal.
Investeringer som må vare over tid
Det er bred politisk enighet om å satse på barn og unge i Sandefjord. En del av denne satsingen er investeringer i nye og mer framtidsrettede skoler. Vi må derfor ta stilling til om vi skal oppgradere mange små skoler, eller samle skolekretser i færre, større skoler. Større skoler gir ofte mer effektiv drift og kan bidra til å finansiere deler av investeringene. Dette er viktig for å sikre en sunn og langsiktig kommuneøkonomi.
Et langsiktig ansvar
Endringer i skolestrukturen handler om å ta ansvar for framtida. Målet er å sikre gode og funksjonelle skoler som gir barn og unge best mulige forutsetninger for læring, utvikling og mestring. Samtidig skal kommunen forvalte fellesskapets ressurser på en ansvarlig måte.
Kommunedelplan og tomtevalg
Det er tematisk kommunedelplan for barnehage- og skolestruktur som ligger til grunn for endringene i skolestrukturen. I tiden etter at den planen ble vedtatt har kommunen blant annet jobbet med å finne aktuelle tomter for plassering av nye skoler. Hvilke tomter som blir valgt, vil ha mye å si for hvordan den endelige skolestrukturen i Sandefjord blir.