Tenk Sammen handlingsveilederVold, overgrep og alvorlig omsorgssviktVed mistanke om vold, overgrep og alvorlig omsorgssvikt, inkludert vold i nære relasjoner, meld dette direkte til barneverntjenesten.Ved bekymring for radikalisering, voldelig ekstremisme, barneekteskap eller rekruttering til kriminelle nettverk, se egne veiledere og tiltakskort:Veileder radikalisering.pdfTiltakskort barneekteskap-.pdfTiltakskort for varsling ved bekymring for rekruttering til kriminelle nettverk Meldeplikt og tiltakskortGjeldende retningslinjer og anbefalinger fra Udir om meldeplikt til barnevernet ligger til grunn for praksis i skole.Ved akutte hendelser i skole, se tiltakskort i CompiloDenne handlingsveilederen er i tråd med nasjonale tiltakskort og anbefalinger Tiltakskort for handling og samarbeid når du er bekymret for et barn eller en ungdom - helse.pdfTiltakskort for handling og samarbeid når dere er bekymret for et barn eller en ungdom | udir.noTiltakskort for barnevernstjenesten: handling og samarbeid når du er bekymret for et barn eller en ungdom | BufdirHva er handlingsveilederen?Tenk Sammen handlingsveileder er KBUs felles modell og samhandlingsavtale for tidlig og koordinert innsats rundt gravide, barn, unge og familier som vekker undring eller bekymring. Den brukes av alle tjenester i kommunalområdet i tillegg til at den kobler på kontaktpersoner i NAV og politi. Handlingsveilederen skal gjøre det enklere å samhandle rundt enkeltfamilier, barn eller unge når behovet oppstår. TilbakemeldingerHar du tilbakemeldinger eller forslag som gjør kan gjøre handlingsveilederen enda mer treffsikker og brukervennlig, vil vi gjerne høre fra deg. Fyll gjerne inn skjemaet under. Tilbakemelding til Tenk SammenHvordan handlingsveilederen revideres og arkiveresDenne versjonen av handlingsveilederen ble siste revidert og godkjent av ledergruppen i KBU 05.03.26.Rutine for revidering og arkivering av handlingsveilederenAnsvarlig for Handlingsveilederen vil sammenfatte tilbakemeldinger og forslag til endringer minst én gang hvert andre år. Disse legges frem for Team Tenk Sammen. Forslag til revidering vil også kunne bli behandlet fortløpende ved lovendringer, nye handlingsplaner eller andre føringer som får konsekvenser for handlingsveilederen. Team Tenk Sammen bearbeider og godkjenner forslag til revidert utgave. Deretter behandles forslaget i ledergruppen for KBU, før den endelig godkjennes og publiseres på nettsiden. Ved større endringer, vil ledere og medarbeidere i hele KBU bli informert gjennom ordinære kanaler.Reviderte versjoner av handlingsveilederen arkiveres i Compilo for å sikre et historisk arkiv over tidligere versjoner. Eksterne dokumenter eller lenkede ressurser som er nødvendige for oppfølging i den enkelte sak, skal også arkiveres i Compilo.Utskriftsvennlig utgave Tenk Sammen handlingsveileder (utskriftsvennlig) (PDF, 2 MB)Nivå 0: UndringPå dette nivået blir du oppmerksom på magefølelsen og innhenter informasjon for å kunne gjøre en vurdering. Tilpasninger gjøres i fellesskapet der det vurderes som hensiktsmessig (se egne rutiner for barnehage og skole), mens undringen rundt det enkelt barn avklares i samarbeid med dem det gjelder. 1. Undring oppstårRefleksjon over egen uro - verktøy (DOTX, 884 kB)2. Undre sammenUndre deg sammen med de det gjelder for å sikre medvirkning og godt informasjonsgrunnlag, eventuelt med overordnede først i henhold til rutiner i egen tjeneste.Tips til en god samtale på nivå 0 (DOCX, 2 MB)3. Vurder type utfordringVurder ut ifra et helhetsperspektiv hva undringen handler om (trivsel, skolefravær, omsorgssituasjon, helse, økonomi, kriminalitet), for eksempel gjennom å identifisere opprettholdende faktorer. Ved behov, drøft med kontaktperson i oppfølgende tjenester, eventuelt anonymt.Se spesifikke forløp for læringsutbytte og skolefravær:Rutine for oppfølging i barnehage Individuell oppfølging (PPT-skole) (lenke kommer)Oppfølging av elevers fravær (Compilo) Verktøy:Forberedelse til drøfting - verktøy (DOCX, 1022 kB)Kontaktpersoner Tenk sammen (sharepoint.com) (krever innlogging til Innsiden for ansatte i Sandefjord kommune)Pedagogisk analyse4. Vurder behovVurder behov for tiltak på nivå 1.Husk å dokumentere vurderingen.Nivå 1: Tiltak på universell arenaHelsestasjon, barnehage og skole utgjør de universelle arenaene som møter hele befolkningen i oppvekstfasen. På dette nivået følgers bekymringer opp gjennom systematisk arbeid og tiltak på disse arenaene, i kombinasjon med de tverrfaglige ressursene og samarbeidsavtalene som ligger til grunn for Tenk Sammen. 1. Konkretiser behov med de det gjelderPlanlegg veien videre.Innhent samtykke til videre samarbeid.Verktøy:Forberedelse til drøfting - verktøy (DOCX, 1022 kB)Tenk Sammen samtykkeskjema (DOCX, 906 kB)2. Tenk sammen rundt undringenVurder hva som kan løses i fellesskapet/i familiens nettverk parallelt med eller i stedet for tiltak individuelt. Bruk møtestruktur og avtaler for intern tverrfaglig samhandling på universelle arenaer, med samtykke (for eksempel skolemiljøgruppe og avdelingsmøter). Tjenester som har tiltak i barnehage og skole:Helsestasjon/skolehelsePP-tjenestenFysio-/ergoterapitjenesten 3. Iverksett tiltak på universell arenaHusk å evaluere tiltakene.Husk å dokumentere. 4. Vurder henvendelse til oppfølgende tjenesterVurder bruk av samkonsultasjon for en avklaring av oppfølging og god overgang til ny tjeneste. Avklar per telefon først, evt. telefonkonferanse med flere instanser ved tvil om hvilken som er mest hensiktsmessig. Innhent samtykke til videre samarbeid.Husk å dokumentere vurderingen.Verktøy:Tenk sammen kontaktpersoner (sharepoint.com).(krever innlogging til Innsiden for ansatte i Sandefjord kommune)Rutiner ved samkonsultasjon (DOCX, 903 kB)Tenk Sammen samtykkeskjemaVeiviser oppvekst (oversikt over hjelpetilbud i Sandefjord)Oversikt over de kommunale helsetjenestene i laget rundt familienNivå 2: Laget rundt familien utvidesI Sandefjord kommune bruker vi begrepet “laget rundt familien” for å beskrive det tverrfaglige nettverket av fagpersoner som samarbeider for å gi barn, unge og deres foresatte best mulig støtte. Målet er at familien skal møte et samordnet hjelpeapparat som ser helheten i situasjonen, ikke enkeltstående tjenester. Barneverntjenesten og helsetjenestene for barn og unge er organisert under KBU, men laget rundt familien inkluderer også andre tjenester som naturlig inngår i barnets hverdagsarenaer – blant annet fastleger og spesialisthelsetjenesten.Flere av kommunens etablerte handlingsforløp for spesifikke risikogrupper knytter seg også til nivå 2 i handlingsveilederen. Eksempler er:Nasjonalt forløp for barnevernstjenestenBeredskapsteametUngdomsplan i samarbeid med konfliktrådet 1. Innhent samtykkeKonkretiser hva som ligger i samtykket. Vurder alltid hva som er nødvendig å dele. VerktøyHva om samtykke ikke gis? (her vil det snart komme en ny ressurs)Tenk Sammen samtykkeskjema (DOCX, 906 kB)2. Kontakt mellom involverte tjenesterNår samhandlingsmøter mellom involverte tjenester vurderes, avklar hvem som skal inviteres. De som inviteres bør ha en klar rolle i møtet. Avklar og dokumenter hvem som holder i saken og tar initativ til møter. I de fleste tilfeller vil dette være person på universell arena (helsestasjon, barnehage og skole). Barnehage/skole bør få nødvendig informasjon for å ivareta familien der oppfølgende tjenester er inne og universell tjeneste ikke er en del av samhandlingen. Verktøy:Veiviser oppvekstTverrfaglig møtestruktur i KBU (her vil det snart komme en ny ressurs)3. Iverksett tiltak med oppfølgende tjenesterBruk gjerne samhandlingsplanen. Husk å evaluere tiltakene.Legg til rette for god medvirkning og ta hensyn til barnets beste.Husk å dokumentere evalueringer og vurderinger.4. Vurder individuell plan (IP) og koordinatorAlle som mottar langvarige og koordinerte helse- og omsorgstjenester, har rett til å få utarbeidet en individuell plan. Se mer informasjon her.5. Om tiltak ikke fører fremVed behov for veiledning på systemer og mulighetene som ligger i handlingsveilederen, kontakt Gunhild Febakke. Her vil vi jobbe frem flere ressurser og muligheter for drøfting.SammenfjordkassaSe her for en samlet oversikt over alle verktøyene i Sammenfjordkassa.